Les manières dont les films Disney stimulent notre créativité

Les films laissent une empreinte marquée sur la personnalité du développement affectif, cognitif et social. En particulier, les films Disney permettent d’apprendre beaucoup de choses. Cet article vous permettra d’ en savoir plus sur ce sujet.

Plusieurs jeunes filles se rapportent à des princesses Disney. Les personnages des films Disney sont souvent bien développés, ce qui impressionne les jeunes admirateurs. Beaucoup d’enfants regardent ces films encore et encore jusqu’à ce qu’ils mémorisent les dialogues et les chansons qu’ils contiennent. Presque tous, sinon tous, les films Disney sont composés d’un héros et d’un fantasme romantique. Par exemple, le sauvetage de Cendrillon par le prince charmant peut influer considérablement sur le psychisme d’une femme.

Pourquoi les parents encouragent leurs enfants à suivre des films Disney ?

D’une part, les films Disney offrent aux enfants, aux parents, aux enseignants et aux éducatrices en garderie un peu de répit. Pendant que les enfants regardent ces films, les parents et d’autres personnes peuvent effectuer des tâches ménagères, etc. De plus, ces films peuvent aider à renforcer les capacités de communication, de langage, de résolution de problèmes et d’adaptation des enfants. Certains films de Disney peuvent même enseigner aux enfants des mots en langues étrangères. De plus, ces films sont utilisés comme un outil social permettant aux parents et aux enfants de se rencontrer autour d’un intérêt ou d’une activité commune.

Certains parents ressentent le besoin de fournir à leurs enfants des divertissements réguliers ou constants. Cependant, il est prouvé que les films pour enfants sont devenus beaucoup plus violents ces dernières années. Et que les parents ont prolongés le temps alloué à leurs enfants pour les regarder.

Pourquoi ces films et ces dessins violents et / ou agressifs sont-ils montrés aux enfants?

Principalement parce que les enfants perdent souvent l’intérêt pour les films apprivoisés. Les films avec au moins un peu de violence ont plus de “crochet”. Les films et dessins animés pour enfants violents ou agressifs, peuvent retenir l’attention d’un enfant plus longtemps. C’est donc ce que le marché vend. Les adultes sexuels créent des films pour enfants. Ainsi, si une petite insinuation sexuelle se retrouve dans un film pour enfants Sponge Bob ou dans un film pour enfants de DreamWorks, cela ne devrait pas être surprenant.

Les films et les dessins animés ont une influence sur les comportements

Les films pour enfants sont plus puissants que la plupart des dessins télévisés ou émissions de télévision pour enfants. Pourquoi? Parce qu’ils restent plus de temps (2 heures) pour développer des personnages et influencer les processus de pensée. Un pourcentage important d’enfants (des enfants de la maternelle aux adolescents) regardent des films extrêmement violents. Ces films ont tendance à laisser des traces psychologiques sur la psyché de l’enfant. Les films et les dessins animés destinés aux enfants influencent la pensée et les comportements de millions d’enfants de nos jours.

Comment le film « Frozen » a conquis le monde ?

L’identification des personnages est la force motrice … C’est pourquoi les gens ont toujours tendance à s’identifier à ce médium. Cela leur permet de jouer ces rôles et de les expérimenter.”
Disney’s Frozen a accumulé 1 276 480 335 dollars au box-office mondial, un record. Le succès du film a inondé le monde commercial. Les enfants chantaient «Let It Go» dans les rues. Les parents planifiaient la fête d’anniversaire Frozen de leur enfant. Et les médias sociaux explosaient dans une pléthore de hashtags et de GIF inspirés par Frozen. Selon la théorie du succès cinématographique de Barry Litman, trois facteurs déterminants déterminent la performance d’un film. Il s’agit du contenu, de la programmation et du marketing. Pour analyser l’influence socioculturelle du film, George Bizer et Erika Wells, psychologues à Union Collège, ont mené une expérience intitulée «The Psychology of Frozen». Dans cette dernière, ils ont observés les réactions des étudiants lors d’une soirée «Frozen fun». Une projection et un dîner sur le thème du film présentant le film idyllique. Bizer et Wells ont découvert que les étudiants pouvaient facilement s’identifier à plusieurs personnages.  Par exemple, Elsa  pour son caractère imparfait qui entraînait «de vraies erreurs et de vraies conséquences». Dans le film, Disney s’écarte de ses personnages et thèmes stéréotypés pour illustrer deux femmes chefs de file. Wells a confié que Wells Frozen associe des personnages pouvant être racontés tout en subvertissant à plusieurs reprises les tropes attendus.
Les films Disney comportent généralement une forme de conneries sociales ou une autre. Des conneries critiquant la race, la «princessification de la société» ou le contenu psychologique dérangeant. Mais Frozen offre un contraste frappant avec les précédentes créations de Disney, traduisant des relations très réelles et les émotions des adultes. Une partie du succès du film peut être attribuée à un public adulte, et une autre partie à l’équipe de Jennifer Lee.

Disney a toujours trouvé cette facilité à transmettre quelque chose de différents aux publics. Les personnages, les scènes et les images traduisent amplement cette manière qu’a Disney d’influer sur la conscience.

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